2020奖助金/选拔流程

本页记录了各年度维基媒体年会奖助金的选拔流程。今年的具体流程请见2020:奖助金。

申请资格

任一维基媒体计划的活跃贡献者，或在其他领域贡献的维基媒体志愿者，无论来自世界何处，都是奖助金的合格申请者。由于此项目崇尚“志愿”贡献，所以在参与贡献过程中收取报酬者，包括任何维基媒体组织的合同工与雇员，均无资格申请。不过，兼职工、实习员工以及工读生不在“收取报酬”之列。

申请人在维基媒体项目中的活动将成为主要评估标准。参与非维基媒体项目的免费知识运动、自由软件运动、协作计划或教育计划是加分项，但不是必要条件。有关申请资格的更多信息，请参阅常见问题与答案列表。

审核流程

在收集、整理和分析奖助金申请者、受助者、维基年会组织者、奖助金委员会和WMF员工的反馈后，组织者更新了维基年会奖助金计划的审核流程，包括三个阶段的评估和审核，最终确定受助者名单。详情如下：

1. 第一阶段：资格评审
   • WMF职员按照第一阶段审核标准对所有申请逐个审核，并给出1（通过）或0（失败）的分数。
2. 第二阶段：深入评审
   • 所有通过了第一阶段的申请将由奖助金委员会进行更加详细的审核，每个申请至少两人审核。每位审核员将根据第二阶段审核标准独立审核每个申请并评分，得到每份申请的最终得分。
3. 第三阶段：确定全额奖助金最终归属
   • 申请者将根据来自的国家，被分为来自新社群/新兴社群和来自已有社群两类，在新社群/新兴社群和已有社群之间分配的奖助金数量分别为总数的75%和25%。
   • 无论是来自新社群/新兴社群还是已有社群的申请者，都会按照其在应用程序内自行选择的“站内主要语言社群”，再按照其最活跃的维基媒体计划上的活跃编者社群规模，划分为以下几个小组，劃分方式主要取决于平均每个月活跃维基人的数量。奖助金会在小组之间均等分配，分配方式如下文所述
     • 大型语言社群：平均每月活跃维基人超过1000名
     • 中型语言社群：平均每月活跃维基人超过100名，但不多于1000名
     • 小型语言社群：平均每月活跃维基人不多于100名
     • 多语言社群：如果申请者在申请表上选择自己最活跃的维基媒体计划是维基共享资源、维基物种、维基数据、维基孵育场、Mediawiki 或 Tool Labs，则将被归入此类，因为这些计划并不涉及特定的语言社群。
   • WMF将确定总预算，并估算资助每个申请人的成本（主要考虑因国家而异的旅行费用）。 每个组别中，第二阶段评审得分最高的申请者将获得奖助金。
     • 得分在“分数阈值”10%范围内的申请者中，奖助金会优先分配给非男性申请者。
       • “分数阈值”是由各组别中已经获得奖助金的申请者的最低分数來确定的。
     • 仍未分配的奖助金将按照以下流程重新分配：
       • 每个组别中，评分低于某个最低分数（因组而异）的申请者将不会被纳入奖助金发放的考虑范围之内。如果某个组别的申请者得分均不足，将剩余奖助金平均分配给其他组别。
       • 在此过程中，如果某个组别中得分超过最低分数的申请者不足，同样将剩余的奖助金平均分配给其他组别。
4. 第三阶段：确定部分奖助金最终归属
   • 所有申请部分奖助金的申请者将按得分从高到低排列，得分最高的申请者将得到部分奖助金。

第三阶段完成后，无论申请成功与否，最终结果都将以电子邮件的形式发送给所有剩余申请者。成功申请者需要确认参会并确认接受奖助金。将有少许申请者进入候补名单，如果有放弃奖助金或奖助金消耗比预期少的情况，候补者也有机会获得奖助金。

评选标准

第一阶段

满足下列任意条件的申请者，均将在第一阶段落选：

1. 申请者在之前各年度曾获得奖助金但没有完成会后报告。
2. 申请者现在正在，或过去曾受到维基媒体基金会资助，被认定为资格无效。
3. 全部或部分申请内容与主题完全无关，甚至是胡言乱语。
4. 申请者未能合理回答申请表中的问题。
5. 申请者英语水平不足。制定此标准的原因是，维基年会将大量使用英语，英语水平不够的申请者将无法参会。英语水平的测定可在应用程序或其他地方进行。
6. 未能证明自己对维基媒体运动作出任何贡献或进行任何活动的申请者没有申请奖助金的资格。
   • 以下是一些"为维基媒体运动做出的贡献或举办的活动"的例子：
     • 是某个维基媒体计划的活跃贡献者（在某个维基媒体计划中有至少50次编辑，如维基百科、维基共享资源、维基文库等）
     • 是Mediawiki代码贡献者，或为维基媒体项目贡献过程序或小工具
     • 参与某些维基媒体组织（分会、专题组织或用户组）
     • 目前担任或曾担任过维基媒体用户查核员、管理员、管理人员、员工或OTRS志愿者
     • 是维基媒体基金会的受助者
     • 是维基媒体运动的研究者
     • 参与维基媒体项目（如GLAM合作项目或教育项目）
     • 参与维基媒体组织举行的活动（如参与维基爱古迹（WLM）的摄影工作或参与研讨会）
     • 为维基媒体运动组织活动（如维基爱古迹与编辑松）

WMF员工保留因申请者线上或线下行为而移除其申请资格的权利。例如，被列入全域编辑禁制或活动参与禁制名单的用户，申请资格可能被移除。

未在第一阶段丧失资格的申请者，将进入第二阶段进行进一步审核。

第二阶段

在第二阶段，我们主要从两个角度衡量申请者，即参与经验和充实效果，每个角度评分范围均为零到十分。这些分数的平均值将成为申请者第二阶段的最终分数。选择这些标准的目的，是为了选拔出公认具有极其丰富的维基媒体运动相关经验，并使用这些经验和学识来充实其所处社群的申请者。

相关经验

申请者在维基媒体项目或组织（分会、专题组织和用户组）内的活动表明，他们将通过在贡献过程中获得的经验和知识来增加维基年会的价值。我们鼓励申请者在申请中描述他们的线上或线下贡献经验。

我们将从以下三个角度评价申请者的活动情况：

1. 合作：申请者在活动中与他人或其他组织合作的情况
2. 影响：申请者需定性或定量描述，维基媒体活动产生的线上或线下影响
3. 团队领导力：申请者在维基媒体运动中扮演的角色和活动范围。例如：是委员会中的成员，或是项目负责人

我们提供了以下有关“影响”的实例，以向申请者提供帮助。然而，申请者应当提交的内容绝不仅限于以下实例：

	线上影响力	线下影响力
质量	增加编者对可靠来源重要性的关注程度 提高维基线上贡献者编辑技术（如组织编辑研讨会） 降低读者和新老编辑的参与难度（如建立或参与线上指导空间） 使编者的线上工作效率提升，以更加活跃地进行贡献（如改进或新建Mediawiki功能）	通过站外渠道提高他人对维基媒体项目的关注程度（例如在博客或报纸上发表文章，或在非维基媒体会议上发表演讲） 提高公众对维基媒体计划内容可靠性的信任程度（如讨论维基百科的机制和确保可靠性的政策） 通过站外渠道提高性别，语言或地区多样性（例如，组织旨在提高对代表性不足群体或语言的认识的活动） 增加/提升线下志愿者的技术水平（如举办可以使得志愿者获取关于熟悉方针或组织活动技能的活动）
数量	发现或解决的内容分类差距（如在尚可提升或缺失的分类中，创建或改进条目的数量） 为编者提供可靠的资源（如获取并分享之前受到封锁的资源） 通过创造或改进协助访问的产品，以增加维基媒体计划的访问量（如改进QR代码或Kiwix以支持阅读维基百科离线版本） 新编者数目（如因组织编辑研讨会而产生的新编者）	组织的活动方面，您组织的维基媒体活动的参与者数量（如比赛的组织与参与者的数量） 支援您所属维基媒体项目的参与者或志愿者数量（如对于维基百科教育项目的校园大使来说，就是每季度支援的学生数量）

丰富

与更大社群共享经验和信息的能力表明，如果获得奖助金，申请者将能够将在维基媒体年会上获得的经验或教训带回国内，从而丰富其本地或所在国家的维基社群。我们鼓励申请者撰写论述或提供范例来证明这种能力；例如站内报告，个人博客文章，或者关于他们从活动、会议或讨论中学到的知识的讨论或演讲。

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