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2023:Program/Education/9PXLE9-“Enseñar con Wikipedia”: la experiencia de un MOOC en la Provincia de Rio Negro, Argentina - "Teaching with Wikipedia": the experience of a MOOC in the Province of Rio Negro, Argentina.

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Title: “Enseñar con Wikipedia”: la experiencia de un MOOC en la Provincia de Rio Negro, Argentina - "Teaching with Wikipedia": the experience of a MOOC in the Province of Rio Negro, Argentina.

Speakers:

Florencia Guastavino (WMAR), Luisina Ferrante (WMAR)

Florencia Guastavino. Asistente de proyectos del Programa de Educación y Derechos Humanos de Wikimedia Argentina. Profesora en Ciencias Antropológicas, Universidad de Buenos Aires. Luisina Ferrante, Encargada del Programa de Educación y Derechos Humanos de Wikimedia Argentina. Profesora de Historia (FFYL, Universidad de Buenos Aires), Magister en Derechos Humanos y Políticas Sociales (CEDEHU, Universidad Nacional de San Martín) y Doctora en Educación y Sociedad (Universidad de Barcelona). Florencia Guastavino. Project Assistant for the Education and Human Rights Program of Wikimedia Argentina. Professor in Anthropological Sciences, University of Buenos Aires. Luisina Ferrante, Education and Human Rights Program Manager, Wikimedia Argentina. Professor of History (FFYL, University of Buenos Aires), Master in Human Rights and Social Policies (CEDEHU, Universidad Nacional de San Martín) and PhD in Education and Society (University of Barcelona).

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Room: Room 311

Start time: Thu, 17 Aug 2023 10:00:00 +0800

End time: Thu, 17 Aug 2023 10:20:00 +0800

Type: Lecture

Track: Education

Submission state: confirmed

Duration: 20 minutes

Do not record: false

Presentation language: es


Abstract & description[edit source]

Abstract[edit source]

En esta disertación, nos proponemos contar la experiencia del MOOC “Enseñar con Wikipedia: herramientas para trabajar con la enciclopedia libre en la educación secundaria”, realizado por el Programa de Educación y Derechos Humanos de Wikimedia Argentina para docentes de la provincia de Rio Negro en 2022 y 2023.

In this dissertation, we propose to tell the experience of the MOOC “Teaching with Wikipedia: tools to work with the free encyclopedia in secondary education”, carried out by the Education and Human Rights Program of Wikimedia Argentina for teachers in the province of Rio Negro in 2022 and 2023.

Description[edit source]

En esta disertación, nos proponemos contar la experiencia del MOOC “Enseñar con Wikipedia: herramientas para trabajar con la enciclopedia libre en la educación secundaria”, realizado por el Programa de Educación y Derechos Humanos de Wikimedia Argentina para docentes de la provincia de Rio Negro en 2022 y 2023. El curso fue diseñado tomando como base la serie de cuadernillos “Enseñar con Wikipedia”. En el mismo, nos proponemos que los y las docentes de nivel secundario conozcan en profundidad Wikipedia y que puedan pensarla como una herramienta pedagógica en diversos aspectos, en donde editar la enciclopedia es solo uno de ellos. A partir de este curso, pensamos cómo usar Wikipedia para: trabajar con las fuentes primarias y secundarias en el aula, analizar la construcción colaborativa de conocimiento, mejorar nuestras herramientas de investigación online y trabajar a partir de imágenes, entre muchas otras cosas. La propuesta de este MOOC parte de una alianza con el Ministerio de Educación y Derechos Humanos de la Provincia de Río Negro. Ambas ediciones fueron realizadas en el campus virtual del Ministerio y la convocatoria e inscripción fue únicamente para docentes de esa provincia. Para nuestro Programa, esta fue la primera experiencia de estas características y nos implicó grandes aprendizajes para pensar como federalizar nuestras propuestas. ¿Qué implica trabajar en alianza con un Ministerio provincial? ¿Cómo adaptar una propuesta MOOC a una localidad en particular? ¿Qué aprendizajes y desafíos surgen a partir de esta experiencia? Nos interesa poder compartir estas y otras preguntas con quienes participen de la disertación, esperando que cada participante, al finalizar, pueda llevarse algunas ideas para pensar sus propios MOOC y proyectos educativos.

In this dissertation, we propose to tell the experience of the MOOC “Teaching with Wikipedia: tools to work with the free encyclopedia in secondary education”, carried out by the Education and Human Rights Program of Wikimedia Argentina for teachers in the province of Rio Negro in 2022 and 2023. The course was designed based on the series of booklets “Teaching with Wikipedia”. In it, we propose that secondary school teachers get to know Wikipedia in depth and that they can think of it as a pedagogical tool in several aspects, where editing the encyclopedia is just one of them. From this course, we think about how to use Wikipedia to: work with primary and secondary sources in the classroom, analyze the collaborative construction of knowledge, improve our online research tools and work with images, among many other things. The proposal for this MOOC is based on a partnership with the Ministry of Education and Human Rights of the Province of Río Negro. Both editions were carried out in the virtual campus of the Ministry and the call and registration was only for teachers of that province. For our Program, this was the first experience of these characteristics and it implied great learning for us to think about how to federalize our proposals. What does it imply to work in alliance with a provincial Ministry? How to adapt a MOOC proposal to a particular locality? What lessons and challenges arise from this experience? We are interested in sharing these and other questions with those who participate in the dissertation, hoping that each participant, at the end, can take away some ideas to think about their own MOOCs and educational projects.

Further details[edit source]

Qn. How does your session relate to the event themes: Diversity, Collaboration Future?

Creemos que esta sesión puede relacionarse con los temas de colaboración y diversidad. Por un lado, implicó una experiencia de trabajo colaborativo con un Ministerio de Educación, lo que nos llevó a tener que coordinar nuestro trabajo con otro equipo, aunar criterios, adaptarnos a sus posibilidades y requerimientos así como poder proponer los nuestros. Creemos que este tipo de experiencias, con sus aspectos positivos y sus desafíos, son importantes de poder compartir con otras personas, Grupos de Usuarios y Capítulos dentro del Movimiento, para poder seguir construyendo en conjunto formas positivas de colaborar con nuestras alianzas. Por otro lado, en cuanto a la diversidad, este proyecto forma parte de las líneas programáticas de Wikimedia Argentina, en tanto busca diversificar nuestras propuestas, federalizando las actividades con el objetivo de llegar a nuevos públicos y de aportar a la construcción diversa de contenido en los proyectos Wikimedia. Los y las docentes que participaron de esta experiencia mejoraron artículos vinculados a sus comunidades y realidades locales y eso les permitió pensar formas de trabajar estos mismos contenidos con sus estudiantes. Creemos que esta es una forma posible de aportar a la diversidad de los contenidos.

We believe that this session can be related to the themes of collaboration and diversity. On the one hand, it involved an experience of collaborative work with a Ministry of Education, which led us to have to coordinate our work with another team, to combine criteria, to adapt to their possibilities and requirements as well as to be able to propose our own. We believe that these types of experiences, with their positive aspects and challenges, are important to share with other people, User Groups and Chapters within the Movement, in order to continue building together positive ways of collaborating with our alliances. On the other hand, in terms of diversity, this project is part of the programmatic lines of Wikimedia Argentina, as it seeks to diversify our proposals, federalizing activities in order to reach new audiences and contribute to the diverse construction of content in Wikimedia projects. The teachers who participated in this experience improved articles related to their communities and local realities and this allowed them to think of ways to work these same contents with their students. We believe that this is a possible way to contribute to the diversity of content.

Qn. What is the experience level needed for the audience for your session?

Everyone can participate in this session

Qn. What is the most appropriate format for this session?

  • Empty Onsite in Singapore
  • Empty Remote online participation, livestreamed
  • Empty Remote from a satellite event
  • Empty Hybrid with some participants in Singapore and others dialing in remotely
  • Tick Pre-recorded and available on demand